姜海丽教师1998年毕业于兰州大学以来，一直工作在哈尔滨工程大学的教学一线，从教23年间以德立教，以身示教。热爱教育事业，热爱学生，为人师表。经常学习党中央发布的教育教学理念，善于运用新理念来指导教学实践工作，探索学科适用的教学方法，提高教学能力。坚持认真研读各种理论知识以及教育教学工作相关政策，努力提高自身政治修养和政策水平，执行党和国家对高等教育提出的指导路线、方针和政策。把献身教育教学工作和做出成就看成是自己的职责和义务，把全身心的投入教育教学事业看成是幸福的和有成就感的，做到尊重教育事业，精通教学内容和献身高等教育事业。

赵言诚教师1986年7月参加工作以来始终从事大学物理的教学及人才培养等工作，现为哈尔滨工程大学“兴海”学术团队-工科物理教研团队带头人，近五年讲授《大学物理》320学时/年均，授课人数约700人/年均。热爱教育事业，热爱学生，为人师表。经常学习党中央发布的教育教学理念，善于运用新理念来指导教学实践工作，探索学科适用的教学方法，提高教学能力。先后获得黑龙江省教学名师奖、校“十二五教育教学工作先进个人”、校“我最喜爱的老师”荣誉称号2次、校“教育教学优秀奖”、校“本科教学优秀主讲教师一、二等奖”多次。

孙秋华教师从事教学三十余年，理想信念坚定，做四有好老师。在多年的教学中，立足物理学科及行业领域，以立德树人为根本任务，突出培育科学精神、探索创新精神，注重把辩证唯物主义、历史唯物主义贯穿渗透到课程教学中，引导学生增强人与自然环境和谐共生意识，引领学生树立科技兴国、科技强国的远大志向，明确人类共同发展进步的历史担当。在教学中，深入且广泛地挖掘与教学内容相关的物理学理论和技术发展过程中的德育素材，全方位拓展物理教学内容的广度和深度，并通过教学设计将其融入课堂教学环节，在传授知识和技能基础上，更加注重培养学生解决问题能力和爱国情怀。

孙伟民教师担任物理与光电工程学院党委书记，黑龙江省名师、工业和信息化部“公共物理教学团队”研究型教学创新团队负责人。孙伟民教师热爱中国共产党，在思想、政治各方面表现优秀；一贯拥护党的路线、方针、政策，政治立场坚定，对党忠诚，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致；全面贯彻落实党和国家的教育方针政策，始终以先进教学理念为牵引，并将思想政治教育贯穿于教书育人中，帮助学生树立正确的人生观、科学观和世界观。

赵文辉自1998年毕业于北京大学以来，就投身于哈尔滨工程大学物理教学的一线，在任教的23年来，积极将先进的教学理念、科学的教学方法以及先进的教学手段引入大学课堂，努力培养学生合作交流、自主探究、勇于创新的能力。面对当下时代的新要求、新理念，不断加强新知识的拓展学习，博学强记，精于钻研，勤于思考，结合自身特点，学习适合自身的新型教育专业性知识，全身心投入教育事业，践行以教育为己任的教学信念。

刘志海教授负责课程体系总体设计，与基础物理实验紧密结合，将光镊技术最新进展有机融入实验，同时负责线下研讨式教学；李松副教授负责线上实验教学及数据分析与问题反馈整改；张羽教授负责光镊机理教学；孟霆副研究员负责项目管理，组织团队成员就本实验的进展和教学运行情况进行交流改进；武立华讲师结合创新类竞赛设计实验方案和研讨题目。

教学：主持教育部首批“新工科”研究与实践项目 1 项，省级教改项目 3 项。

发表教改论文 20 余篇，其中 SCI 收录 1 篇，参与建设国家级课程 2 项。学术：担任黑龙江省光纤传感科学与技术重点实验室主任、教育部纤维集成光学重点实验室副主任、黑龙江省光学学会常务理事和黑龙江省物理学会副秘书长。主要研究方向为光纤光镊、光纤传感和智能光纤器件等。主持和参与国家自然科学基金项目、科技部国际合作专项等 10 余项课题。

奖励：获得黑龙江省优秀教学成果一等奖 1 项，二等奖 2 项，2017 年度教育部全国万名优秀创新创业导师荣誉称号；2016 年度教育部、科技部全民科学素质行动计划纲要工作先进个人等。